新加坡小学教育水平

　　新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。

　　中国教育磨灭了孩子的创造力和心性。同时强调现代教育应该是培养、发展学生的个性与创新能力，而非泯灭个性、扼杀创新。

　　新加坡被誉为东方现代文明的典范， 是世界最有规矩的城市之一，是世界花园式城市，不仅经济建设成就令人敬慕，而且思想道德建设也令世界瞩目。新加坡中小学校公民道德教育是新加坡思想道德建设的重要组成部分，他们从本国思想道德建设的大局出发，遵循青少年思想品德形成的规律，贴近本国价值观教育的实际，贴近青少年的生活，贴近青少年思想特点，卓有成效地开展中小学校公民思想道德建设，值得我们借鉴。

　　如果你想让孩子在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为真正有社会主义觉悟的，有文化的劳动者，新加坡无疑是很好的选择。

　　中国从小学便开始注重“应试教育”，教育理念是“填鸭式”教学使学生取得优秀的学术成绩，打造最强“考试型”人才。各种各类的年级考核，特别是“小升初”考试，是作为孩子进入重点中学的一种选拨方式。

　　教育途径多为课堂授课，课下完成学校所布置作业，每个年级设有期中期末考核，不同中小学考核制度不同，有一些学校会划分优等班。课程主要以语数英为主。

　　中国中小学课程主要以语数英为主，不存在选课一说。学生的兴趣活动一般是通过设立美术课、体育课、书法课等一些副科课程作为培养指导。一些学校会开设兴趣班课程，但多为课余活动，需要收取额外的费用。大多数家长会为孩子报读一些周末的课外兴趣培训班，例如钢琴、书法、画画之类的。

　　新加坡的小学教育为六年制，分为学前准备阶段、4年基础教育阶段及2年定向阶段三个阶段。

　　新加坡的教育法规定：“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，按照每个学生的不同能力进行教育。”

　　由于新加坡是个多民族的国家，所以在教育方面采用了双语教学。新加坡要求所有学生都要学习两门语言，一门是英语，另一门则是学生的母语。阶段重点是锻炼孩子的适应能力!这样才能打好基础，走好每一个阶段很重要!

　　基础教育阶段为小学一年级至四年级，入学年龄为6周岁。

　　第二阶段培养学生基本的读写能力和计算机技能，核心课程为英语、母语和数学，占到80%的教学时间，以让学生能够在两种语忱言和数学方面打下扎实的基础。

　　在学习的同时也培养孩子的音乐、体育和课外活动等，并且第二阶段承上启下，所以语言能力非常重要，如果英语不好那可能会影响以后的学习!

　　该阶段还实施道德教育，其目的是为了保证学生能清楚地了解亚洲价值观的核心和国民的同一性。

　　第三阶段为小学五年级至六年级，会考查孩子的学习能力、兴趣及智力方面，这时候会进行分流教学，根据学生的能力分别进入3种语言流学习。

　　不变的是学习重点依然是英语和数学，会增加一些核心和和扩展的课程，另外，学校根据学生的能力会变化扩展有关课程。

　　新加坡的小学教育确实让孩子每个阶段都在进步，但低龄留学家长难免担心孩子太小不能照顾自己，所以新加坡陪读政策的优势不得不说了!

　　新加坡政府开放了母子陪读政策，其实很多国家都没有陪读这一说法的，在新加坡学生的母亲或者(外)祖母可以在新加坡陪读，这样孩子在新加坡学习的同时，家长也可以放心。

　　新加坡中小学课程较为丰富，如以上所提到的学术课、深广课之外，举办的活动与课程完全照顾到了能力和兴趣各异的学生，并且提供选课。一个刚入小学一年级的新生，家长和孩子就要面对200多门课程，来根据孩子的兴趣、爱好、个性特点、家庭条件等选择。

　　新加坡中学教育一般来说是4年制，实行“因材施教”的教育政策，中学教育备有特别课程、快捷课程和普通课程，以供不同程度的学生修读。同时也意味着，差生不被放弃。新加坡以精英教育出名，但成绩不好的孩子，并不会被放弃不管。

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