中国和新加坡的真正教育差距从小学开始！

　　65留学报道：现代教育是培养和发展学生的个性和创新，消灭个性和扼杀创新的能力吗?正确的答案无疑是前者。

　　中国教育已经消灭了孩子们的创造力和内心。同时，强调现代教育应培养和发展学生的个性和创新能力，而不是消除个性，扼杀创新。

　　如果您希望您的孩子在道德教育，智力教育和体育方面发展，并成为一个具有社会意识和文化积极性的工作者，新加坡无疑是一个不错的选择。

　　从小学开始中国就注重“应试教育”。教育理念是“填鸭式”教学，使学生取得优异的学业成绩，打造最强的“考试型”人才。各种等级的评估，特别是“小提升”考试，是选择儿童作为重点中学的一种方式。

　　大多数教育途径都是在课堂上讲授的。学校安排的作业在课程下完成。每个年级都有一个中期评估。不同的中小学有不同的评估系统。有些学校会对优秀班级进行分类。该课程主要基于英语数量。

　　新加坡中小学注重“德智体美劳”全面教育，培养孩子学习能力的同时，更注重孩子个性、价值观以及品格的培养，确保他们具备21世纪国际人才所需要的素质。

　　广泛而全面的学习是“全面教育”理念的落点。所以新加坡学校提供多种教育途径，开设丰富的学术课程和活动课程来实现全面教育。

　　除了学术课程，学者还通过计划辅助活动培养对音乐，艺术和体育的兴趣和才能。学校还提供各种课程，以满足学生的学习兴趣。通过各种服务学习，使学生能够为社区做出贡献，这也是学校生活的重要组成部分。还有教育和职业辅导计划，为学生提供更广阔的视野，并帮助他们发挥潜力。

　　整个教育过程不断引导孩子独立思考、大胆创造、动手实践，并激励他们坚持不懈地实现梦想。

　　中国中小学课程主要以语数英为主，不存在选课一说。学生的兴趣活动一般是通过设立美术课、体育课、书法课等一些副科课程作为培养指导。一些学校会开设兴趣班课程，但多为课余活动，需要收取额外的费用。大多数家长会为孩子报读一些周末的课外兴趣培训班，例如钢琴、书法、画画之类的。

　　待学生进入初中阶段，面对即将到来的高考压力，所谓个性化教育几乎等于零，学生面临的是校内校外疯狂的“填鸭式”教学以及海量的课外作业。

　　新加坡中小学课程较为丰富，如以上所提到的学术课、深广课之外，举办的活动与课程完全照顾到了能力和兴趣各异的学生，并且提供选课。一个刚入小学一年级的新生，家长和孩子就要面对200多门课程，来根据孩子的兴趣、爱好、个性特点、家庭条件等选择。

　　新加坡中学教育一般来说是4年制，实行“因材施教”的教育政策，中学教育备有特别课程、快捷课程和普通课程，以供不同程度的学生修读。同时也意味着，差生不被放弃。新加坡以精英教育出名，但成绩不好的孩子，并不会被放弃不管。

　　考试制度借用英国的体系，中学生通过参加剑桥普通和高级水准的考试升学。除了必修科目，学生还可以选考传媒、设计、戏剧等课程。

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